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“四学模式”强化党员教育培训

本文摘要:党员教育培训途径可通过不停探索,接纳“教学、分享、沉醉、考试”四种教学模式,力图教育培训有实招、出成效。教学模式,提升授课品质。从授课内容和师资气力两方面入手,着力提升培训效果。 在课堂教学上,优化设置培训内容,增加教学互动环节和案例分享,实时将优秀课件举行网络共享,到达培训一人,教育一批的目的。在师资选配上,邀请金城名师、党校教授、专家型人才开展授课,力图理论与实践相统一,热点与实际相联合,努力打造精品教案库和优秀师资库。分享模式,注重履历交流。

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党员教育培训途径可通过不停探索,接纳“教学、分享、沉醉、考试”四种教学模式,力图教育培训有实招、出成效。教学模式,提升授课品质。从授课内容和师资气力两方面入手,着力提升培训效果。

在课堂教学上,优化设置培训内容,增加教学互动环节和案例分享,实时将优秀课件举行网络共享,到达培训一人,教育一批的目的。在师资选配上,邀请金城名师、党校教授、专家型人才开展授课,力图理论与实践相统一,热点与实际相联合,努力打造精品教案库和优秀师资库。分享模式,注重履历交流。抓住向导干部上讲台、组工干部上讲台、先进模范上讲台的关键点,联合当前下层党建重点任务,以生动鲜活的事例,现身说法分享教授事情履历,启迪学员学习借鉴,掌握怎么干好党建、怎么先锋引领、怎么服务群众等问题。

全年邀请县级向导上讲台5次,组工干部上讲台7次,特别是全国优秀共产党员、全国抗击新冠肺炎疫情先进小我私家姜波同志就抗疫精神宣传和如何做好群众事情举行了履历分享,引起良好回声。沉醉模式,融入情境体验。组织学员举行集中观摩运动,将课堂延伸到红色教育基地、社区服务一线、项目施工现场,变观光为体验,变解说为教学,以可触可及的实物、影像、图片、VR等到场式、体验式教学,让学员身临其境的融入到教学情境中。

通过用好用活当地爱国主义教育资源,与兄弟区县定向开展相互观摩,与驻区企业团结建设培训共享基地等方式,促进党员教育培训越发生动生动。考试模式,强化效果运用。制定《关于进一步增强全区党员干部政治理论学习的意见》,建设区级理论学习考试网络平台,在区级层面做好理论学习考试的“顶层设计”,不停以考试测试,促进理论学习与时俱进。

在培训班次中,将学前测试、结业考试作为培训必选项,测试围绕每次培训的要点和实际事情出题,接纳闭卷形式,对学习成效举行全面磨练,实现学深悟透与学用联合相统一,真正发挥以考促学、以学促行的作用。


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